URN:NBN:SI:doc-Y59ZUY242003Fekonja Peklaj, UrškaKavčič, TinaZupančič, Majadocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/html/urn_nbn_si_doc-y59zuy24.htmldocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/pdf/urn_nbn_si_doc-y59zuy24.pdfdocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/txt/urn_nbn_si_doc-y59zuy24.txt11220 straniarticlestr. 7-261318-187421811554URN:NBN:SI:doc-Y59ZUY24engDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)InCmalčkimodel Velikih petosebnostne lastnostiotroška psihologijapredšolski otrocipsihologija osebnostivzgojiteljiceThe personality structure of toddlers and pre-school children as perceived by their kindergarten teachers