URN:NBN:SI:doc-XPHZBTKI1995Ferbežer, Ivandocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/html/urn_nbn_si_doc-xphzbtki.htmldocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/pdf/urn_nbn_si_doc-xphzbtki.pdfdocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/txt/urn_nbn_si_doc-xphzbtki.txt44articlestr. 55-651318-187416524637URN:NBN:SI:doc-XPHZBTKIslvDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)InCeducationizobraževanjekulturna prikrajšanostnadarjenostsocialna izključenostučenciučni programivzgojaTeoretična zasnova vzgojno-izobraževalnih programov za kulturno prikrajšane nadarjene otroke