168 KB0 KB200520252019Majerič, Matejštevilka:1/2letnik:67str. 29-33ISSN:0353-7455COBISSID:5542321URN:URN:NBN:SI:doc-WSMGCLHNslFakulteta za športŠport (Ljubljana)competencesICTinformacijsko-komunikacijska tehnologijakompetencephysical educationpractical pedagogical trainingpraktično pedagoško usposabljanjesportstudentsšportšportna vzgojaštudentiUporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije pri praktičnem pedagoškem usposabljanju v okviru športne vzgoje|The purpose of the contribution is to present the analysis of competencies of the students of the Faculty of Sport (FS) regarding the use of ICT in their practical pedagogical training (PPT) within physical education classes in primary schools. The sample consisted of 50 subjects (21 female and 29 male) who, in 2017/2018, had been enrolled in the first year of the Physical Education (PE) graduate study programme (master's degree) and also participated in the pilot project entitled "ICT in physical education classes in the framework of practical training of the Faculty of Sport's students in primary schools". Data on students' self-assessment of competencies were obtained using a survey questionnaire before and after the project (Majerič, 2017b, 2018). The data were processed with the SPSS for Windows statistical software package. Students assessed their competencies with scores on a 5-point Likert scale. The data show that during the implementation of the project the students improved their ICT competencies statistically significantly (p 0.05). The findings show that it would be reasonable to implement similar practical training, like this one within the pilot project, in the futureNamen prispevka je bil predstaviti analizo kompetentnosti študentov Fakultete za šport (FŠ) za uporabo IKT na praktičnem pedagoškem usposabljanju (PPU) pri športni vzgoji na osnovnih šolah. Vzorec je predstavljajo 50 preiskovancev (21 žensk, 29 moških), ki so bili v letu 2017/18 redno vpisani v prvi letnik magistrske stopnje programa športne vzgoje (ŠV) in so bili vključeni v pilotni projekt "IKT pri pouku športne vzgoje v okviru praktičnega pedagoškega usposabljanja študentov Fakultete za šport na osnovnih šolah". Podatke o samoocenah kompetenc študentov smo pred in po izvedbi projekta zbrali z anketnim vprašalnikom (Majerič, 2017b, 2018). Podatke smo obdelali s programom SPSS za Windows. Študentje so se do posameznih kompetenc opredelili z ocenami na 5-stopenjski Likertovi lestvici. Podatki kažejo, da so študenti med izvedbo projekta statistično značilno (p 0,05) izboljšali svoje IKT kompetence. Ugotovitve kažejo, da bi bilo smiselno podobna usposabljanja, kot smo jih izvedli v pilotnem projektu, izvajati tudi v prihodnjeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Fakulteta za šport