142 KB0 KB199120242018Hlupič, Urškaštevilka:1/2letnik:27str. 30-34ISSN:0353-8958COBISSID:528161561URN:URN:NBN:SI:doc-WPXSDLPOslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabranječustvadihalne vajeizkustveno učenjeosnovne šolesproščanjeterapijaSprostitev z zgodbami| Relaxation through storytelling|Učenci se v času osnovnošolskega izobraževanja srečujejo tudi s težavami, neuspehi in stresnimi situacijami. V zadnjem času je zaznati porast učencev s specifičnimi učnimi težavami. Otroci vsem težavam niso kos, zato se težko zberejo, so nemirni, napeti in hitro naveličani vsega. To se kaže kot telesna in čustvena bolečina. Nekateri učitelji že uporabljajo sprostitvene tehnike. Na naši šoli smo v ta namen uredili posebno čutilno sobo in izvedli sprostitvene dejavnosti s pomočjo zgodb. Učenci so se sprostili in izrazili željo, da bi se takšne ure izvajale še naprejTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo