<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-VXQYXHJC</identifier><date>2022</date><creator>Bregač, Špela</creator><creator>Rosc-Leskovec, Darinka</creator><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VXQYXHJC_001.pdf</relation><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VXQYXHJC_001.txt</relation><format format_type="volume">25</format><format format_type="issue">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 54-64</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-864X</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">203981571</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-VXQYXHJC</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Slovenščina v šoli</source><rights>BY-NC-ND</rights><subject language_type_id="slv">katalogi znanja</subject><subject language_type_id="slv">organizacija pouka</subject><subject language_type_id="slv">slovenščina</subject><subject language_type_id="slv">srednje šole</subject><subject language_type_id="slv">učni načrti</subject><title>Poročilo o analizi/evalvaciji katalogov znanja - slovenščina</title></Record>