31 KB525 KB28 KB196520252007Schüler, Nicoštevilka:1letnik:43str. 193-202ISSN:0580-373XCOBISSID:36265314URN:URN:NBN:SI:doc-VPZLGRBDenFilozofska fakulteta, Oddelek za muzikologijoMuzikološki zbornikglasba nezahodnih kulturglobalizacijaglobalizationpoučevanjesvetovna glasbaučni načrtuniverzeMusic is world music!| Glasba je glasba svetov!| glasba svetov pri poučevanju glasbe na visokih šolah| world music in the college-level teaching of music|This article provides examples of how the inclusion of music from non-Western cultures contributes to the study of music in an "integrated" college music curriculum, in which different music disciplines are strongly related to each other: for example theory, history, performance, pedagogy, etc., and their sub-disciplines. While this article especially focuses on music theory, aural skills, and musicology, general comments are made with the goal of expanding the view on music to a global view on musicČlanek ponuja primere, kako vključevanje glasbe nezahodnih kultur prispeva pri študiju v mejah strnjenega učnega načrta, v katerem so različne glasbene discipline močno povezane druga z drugo: na primer teorija, zgodovina, izvajalska praksa, pedagogika itd. ter njihove poddiscipline. Medtem ko se članek osredotoča predvsem na glasbeno teorijo, zvočne zaznave in muzikologijo, pa so splošni komentarji namenjeni razširjanju pogleda na glasbo z globalnim pogledomTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta