<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-VPPRKQZL</identifier><date>2022</date><creator>Pajnik, Tina</creator><creator>Strgar, Sonja</creator><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VPPRKQZL_001.pdf</relation><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VPPRKQZL_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">20</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 66-77</format><identifier identifier_type="COBISSID">127053827</identifier><identifier identifier_type="ISSN">1581-8225</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-VPPRKQZL</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Vodenje v vzgoji in izobraževanju</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">management</subject><subject language_type_id="slv">mreženje</subject><subject language_type_id="slv">samorefleksija</subject><subject language_type_id="slv">sodelovanje</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><subject language_type_id="slv">učni sprehodi</subject><subject language_type_id="slv">vodenje</subject><title>Mreženje strokovnih delavcev v šoli in med šolami ter vpliv učnih sprehodov na samorefleksijo učiteljev</title></Record>