<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-VHRPJSOE</identifier><date>2000</date><creator>Jakop, Antonija</creator><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VHRPJSOE_001.pdf</relation><relation>documents/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VHRPJSOE_001.txt</relation><format format_type="issue">3</format><format format_type="volume">6</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 19-27</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">15575138</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-VHRPJSOE</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">Andragogy</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="slv">pedagoška psihologija</subject><title>razmerje med učnim stilom in osebnostno rastjo</title><title>Razvijanje učnega stila v izobraževanju odraslih</title></Record>