URN:NBN:SI:doc-VFNSJHQV2019Hołda, Małgorzatadocuments/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VFNSJHQV_001.pdfdocuments/doc/V/URN_NBN_SI_doc-VFNSJHQV_001.txt110/11128articlestr. 115-1381318-3362513834882URN:NBN:SI:doc-VFNSJHQVengNova revijaPhainomena (Ljubljana)InCAristotelfronetično izobraževanjeH.-G. Gadamerhermenevtična občutljivostsvobodaImperativ fronetičnega izobraževanja za udejanjanje svobode v luči bibličnega literarnega diskurzaThe imperative of phronetic education for practicing freedom in light of the Bible's literary discourse