471 KB0 KB200520252016Dolenc, EvaHiti, NinaSlabe, Damjanštevilka:1/2letnik:64str. 118-123ISSN:0353-7455COBISSID:4894641URN:URN:NBN:SI:doc-UWLUB3DOslFakulteta za športŠport (Ljubljana)aquatic accidentsdrowningsplavalne nesrečeplavalno znanjereševanje iz vodeswimming skillsutopitevutopljenecwater rescuePomen vključevanja vaj reševanja iz vode v izobraževalne programe študentov zdravstvenih smeri|In the period from 2000 to 2013, there was an annual average of 26 deaths attributed to drowning in Slovenia. The purpose of the study was threefold: to determine the impact of water rescue training as a mandatory part of health care study programmes of the necessary rescue skills, to assess rescuersć own swimming abilities, and to become aware that their own safety should be considered first, given the victimćs condition and other circumstances. The sample consisted of 506 students of the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Pharmacy at the University of Ljubljana. The research findings indicate that the students who had previously attended the water safety training had better knowledge of proper rescuing techniques needed in aquatic accidents, as exemplified on a theoretical model, compared to the rest of the study sample. The inclusion of lifesaver rescue operations topics into health study programmes would enhance the quality and safety of lifesaving techniques at drowning and consequently decrease water-related fatalitiesV Sloveniji je zaradi utopitve v obdobju od leta 2000 do 2013 v povprečju umrlo 26 oseb na leto. Namen raziskave je ugotoviti vpliv vključevanja vaj reševanja iz vode v izobraževalne programe študentov zdravstvenih smeri in vpliv teh vaj na njihovo poznavanje ukrepov pri reševanju utapljajoče osebe; opozoriti na pomen poznavanja lastnih plavalnih sposobnosti kot osnove za zagotavljanje osebne varnosti pri reševanju iz vode z ozirom na stanje utapljajoče osebe in okoliščine. V raziskavi je sodelovalo 506 študentov Zdravstvene fakultete in Fakultete za farmacijo Univerze v Ljubljani. Ugotovitve so na teoretičnem primeru plavalne nesreče z utapljajočo osebo pokazale, da tisti študentje, ki so že obiskovali vaje reševanja iz vode, bolje poznajo pravilne ukrepe reševanja iz vode kot študenti, ki vaj reševanja iz vode še niso obiskovali. Vključitev vaj reševanja iz vode in prve pomoči utopljencu v izobraževalne programe zdravstvenih smeri je izrednega pomena, saj vpliva na boljše znanje o zagotavljanju varnosti v vodi in varnem reševanju iz vodeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Fakulteta za šport