<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-UDOI0ZDJ</identifier><date>2010</date><creator>Rupnik Vec, Tanja</creator><relation>documents/doc/U/URN_NBN_SI_doc-UDOI0ZDJ_001.htm</relation><relation>documents/doc/U/URN_NBN_SI_doc-UDOI0ZDJ_001.pdf</relation><relation>documents/doc/U/URN_NBN_SI_doc-UDOI0ZDJ_001.txt</relation><format format_type="issue">3</format><format format_type="volume">61 = 127</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 173-190</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">1394300</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-UDOI0ZDJ</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">kritično mišljenje</subject><subject language_type_id="slv">vzgoja in izobraževanje</subject><title>Različni teoretični pogledi na kritično mišljenje - primerjalni pregled</title></Record>