39 KB523 KB36 KB200520262011Horvat, BorisLokar, MatijaLukšič, PrimožOmerza, Damijanštevilka:3letnik:44str. 76-84ISSN:1318-5454COBISSID:15918681URN:URN:NBN:SI:doc-TUXXYSSFenModerna organizacijaOrganizacija (Kranj)elektronska učna gradivaelektronsko izobraževanjeučbenikiBaselines for the preparation of electronic textbooks|The NAUK group (Advanced Learning Blocks group; http://www.nauk.si) is engaged in the development of theoretical and practical concepts of ICT use in all levels of education. Recently, the proposed introduction of electronic textbooks (e-textbooks) has become a major topic nationwide in Slovenia. There are multiple dilemmas to be solved, e.g. what a modern e-textbook is, what it should include, in what way should it differ from conventional textbooks, what tools and technologies should be used for its creation, etc. This paper attempts to make recommendations, which we believe should be followed by all the authors of e-textbooksV okviru skupine NAUK (Napredne učne kocke; http://www.nauk.si) se ukvarjamo z razvojem tako teoretičnih kot praktičnih izhodišč na področju uporabe IKT v izobraževalnem procesu na vseh nivojih. V zadnjem času je v Sloveniji zelo v ospredju problematika elektronskih učbenikov (e-učbenikov). Rešiti bo potrebno več dilem: kakšen naj bo sodoben e-učbenik, kakšne naj bodo njegove značilnosti, kaj mora vsebovati, v čem se razlikuje od klasičnega učbenika, katera orodja in tehnologije uporabiti za izdelavo itd. V prispevku smo poskusili predstaviti nekaj priporočil, za katere menimo, da naj bi jih upoštevali vsi avtorji e-učbenikovTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Fakulteta za organizacijske vede