<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-TUDFNOXB</identifier><date>2013</date><creator>Hafner, Majda</creator><relation>documents/doc/T/URN_NBN_SI_doc-TUDFNOXB_001.pdf</relation><relation>documents/doc/T/URN_NBN_SI_doc-TUDFNOXB_001.txt</relation><format format_type="issue">3</format><format format_type="volume">64 = 130</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 56-68</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">272716032</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-TUDFNOXB</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">profesionalizem</subject><subject language_type_id="eng">Slovenia</subject><subject language_type_id="slv">Slovenija</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><title>razumevanje vloge profesionalizma učiteljev na slovenskih osnovnih šolah</title><title>Slovenski učitelj in njegov profesionalizem</title></Record>