132 KB0 KB199120242020Turinek, Barbaraštevilka:1letnik:29str. 30-34ISSN:0353-8958COBISSID:19081987URN:URN:NBN:SI:doc-TQMKN9YBslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabontonosnovne šolepozdravljanjerobotišolske knjižnicePozdravljanje ob vstopu v knjižnico| Greeting when Entering the Library|Bonton veleva, da se ob vstopu v knjižnico pozdravi. Opažanja v knjižnici kažejo, da to ni več samoumevno. Zastavlja se vprašanje, ali je možno pozdravljanje izboljšati, in če, na kakšen način. Za aktualno tematiko se je odločil učenec Osnovne šole Karla Destovnika-Kajuha Šoštanj in izdelal raziskovalno nalogo. Njen cilj je bil, da bi se pozdravljanje v knjižnici izboljšalo. Najprej je potekalo opazovanje, da bi se ugotovilo, v kolikšni meri učenci in učenke sploh pozdravljajo. Sledil je tritedenski poskus z uporabo robota, ki je učence in učenke pozdravil: "Dober dan". Sledilo je ponovno opazovanje z uporabo in po uporabi robota. Robot v knjižnici je prispeval k temu, da učenci in učenke pozdravljajo bolj doslednoTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo