<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-TDR6SX3B</identifier><date>2023</date><creator>Novak, Nina</creator><relation>documents/doc/T/URN_NBN_SI_doc-TDR6SX3B_001.pdf</relation><relation>documents/doc/T/URN_NBN_SI_doc-TDR6SX3B_001.txt</relation><format format_type="issue">2</format><format format_type="volume">25</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 3-5</format><identifier identifier_type="ISSN">1408-7820</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">246123779</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-TDR6SX3B</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Razredni pouk</source><subject language_type_id="slv">bralna pismenost</subject><subject language_type_id="slv">jezikovni pouk</subject><subject language_type_id="slv">razvoj govora</subject><subject language_type_id="slv">sporazumevanje</subject><subject language_type_id="slv">začetni pouk</subject><title>Na kaj biti pozoren pri razvijanju govora in zmožnosti govorjenja na začetku šolanja?</title></Record>