407 KB0 KB197920252019Day, Jack K.Glavan, PolonaIoverno, SalvatoreRussell, Stephen T.Toomey, Russell B.številka:275letnik:47str. 79-100ISSN:0351-4285COBISSID:54012163URN:URN:NBN:SI:doc-T5U4T759slŠtudentska organizacija Univerze v LjubljaniČasopis za kritiko znanostimedvrstniško nasiljenasiljespolna identitetaspolna usmerjenostšolešolske politikeučiteljiSo šolske politike, ki postavljajo v središče spolno usmerjenost in identiteto, povezane z manj medvrstniškega nasilja?| vidiki učiteljev|Publikacija, ki jo izdaja Študentska založba in je uveljavljena družboslovna in humanistična revija, ki kritično obravnava nekatere od pristopov in teorij družbenih gibanj in alternativnih političnih praks, socialno-ekoloških vprašanj, kulturnih študij in študij spola, znanstveno-tehnoloških sprememb, medijskih in komunikacijskih teorij, rizičnih tehnologij, socialno-pedagoških tem, marginalnosti, odvisnosti, hendikepiranosti itd. Od 1979 z naslovom Časopis za kritiko znanostiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaŠtudentska založba