<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-SNT4J39U</identifier><date>2005</date><creator>Findeisen, Dušana</creator><creator>Pšeničny, Andreja</creator><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SNT4J39U_001.pdf</relation><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SNT4J39U_001.txt</relation><format format_type="volume">11</format><format format_type="issue">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 53-64, 95</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">31578722</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-SNT4J39U</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">Andragogy</subject><subject language_type_id="slv">delovno okolje</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="slv">poklicna izgorelost</subject><title>osebni in skupinski izobraževalni moduli za preprečevanje poklicne izgorelosti</title><title>Poklicna izgorelost ali zavzetost za delo, to je zdaj vprašanje</title></Record>