<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-SJO93G7N</identifier><date>2025</date><creator>Zorčič, Sabina</creator><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SJO93G7N_001.pdf</relation><relation>documents/doc/S/URN_NBN_SI_doc-SJO93G7N_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">76 = 142</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 9-23</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="DOI">10.63384/spB51z753s</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">231803907</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-SJO93G7N</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">jezikovna zmožnost</subject><subject language_type_id="slv">romski jezik kot prvi jezik</subject><subject language_type_id="slv">romski učenci v Sloveniji</subject><subject language_type_id="slv">slovenski jezik kot drugi jezik</subject><subject language_type_id="slv">šolanje</subject><title>Jezikovna zmožnost romskih otrok v slovenščini na začetku osnovne šole</title></Record>