643 KB37 KB201220242018Ivanec, Stašaštevilka:2letnik:26str. 33-47ISSN:1318-1416COBISSID:303415296URN:URN:NBN:SI:doc-SE3UMGAQslZavod Republike Slovenije za šolstvo in športZgodovina v šoliosnovne šolepoukučenci s posebnimi potrebamiučne metodeučne težavezgodovinaStrategije dela z učenci z učnimi težavami pri pouku zgodovine - primeri in predlogi iz pedagoške raziskave| Strategies for working with students with learning difficulties at history lessons - examples and suggestions from pedagogical research|Revija Zgodovina v šoli, ki ima z letošnjim letom novo grafično podobo, prinaša izsledke novih raziskav ali novih didaktičnih smeri pouka zgodovine, teorijo sodobne specialne didaktike in metodike pouka zgodovine, izmenjevanje izkušenj pri uporabi sodobnih didaktičnih pristopov pri pouku zgodovine, ki jih pišejo učitelji praktiki iz osnovnih in srednjih šol, raznolike članke o muzejih in arhivih ter o šolah, tekmovanjih, zgodovinskih popotovanjih, zanimivih zgodovinskih virih, idr.(vir: https://www.zrss.si/strokovne-resitve/revije/zgodovina-v-soli)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo