454 KB0 KB199120242022Urbanec, Andrejaštevilka:1/2letnik:31str. 38-43ISSN:0353-8958COBISSID:105886211URN:URN:NBN:SI:doc-QI6HH8UPslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicaaktivno učenjeastronomijafizikamedpredmetno povezovanjeosnovne šolestripišolske knjižniceVesolje v stripu| Space in a comic book|Knjižnično informacijsko znanje v osnovni šoli vpeljujejo aktivni način dela na področju medpredmetnega povezovanja. Pričujoči prispevek opisuje primer medpredmetnega povezovanja šolske knjižnice in fizike v 8. razredu osnovne šole. Delo je potekalo v parih/trojkah. Vsak par si je sam izbral temo, pridobil ustrezno gradivo in narisal strip. Končni izdelki so bili razstavljeni v šolski avli in obiskovalci so jih zelo pozitivno ocenili. Vedno bolj je pomembno, da učenci delajo aktivno in samostojno, da sta učitelj in knjižničar le mentorja pri usmerjanju do končnega rezultata. Seveda se samostojnost gradi postopoma že od 1. razreda daljeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo