<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-Q0J0X06T</identifier><date>2006</date><creator>Vidmar, Tadej</creator><relation>documents/doc/Q/URN_NBN_SI_doc-Q0J0X06T_001.pdf</relation><relation>documents/doc/Q/URN_NBN_SI_doc-Q0J0X06T_001.txt</relation><format format_type="issue">4</format><format format_type="volume">57 = 123</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 152-153</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">33485154</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-Q0J0X06T</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževalna politika</subject><subject language_type_id="slv">Pedagoški inštitut Ljubljana</subject><title>Izjava IO ZDPDS ob odprtem pismu Znanstvenega sveta Pedagoškega inštituta</title></Record>