{"?xml":{"@version":"1.0"},"edm:RDF":{"@xmlns:dc":"http://purl.org/dc/elements/1.1/","@xmlns:edm":"http://www.europeana.eu/schemas/edm/","@xmlns:wgs84_pos":"http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos","@xmlns:foaf":"http://xmlns.com/foaf/0.1/","@xmlns:rdaGr2":"http://rdvocab.info/ElementsGr2","@xmlns:oai":"http://www.openarchives.org/OAI/2.0/","@xmlns:owl":"http://www.w3.org/2002/07/owl#","@xmlns:rdf":"http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#","@xmlns:ore":"http://www.openarchives.org/ore/terms/","@xmlns:skos":"http://www.w3.org/2004/02/skos/core#","@xmlns:dcterms":"http://purl.org/dc/terms/","edm:WebResource":[{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT/2f39f9fc-f143-424d-8798-93ba10dfcd3a/PDF","dcterms:extent":"230 KB"},{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT/d5fd7037-ade8-4458-a3f7-1bf2a510b9cb/TEXT","dcterms:extent":"0 KB"}],"edm:TimeSpan":{"@rdf:about":"2011-2025","edm:begin":{"@xml:lang":"en","#text":"2011"},"edm:end":{"@xml:lang":"en","#text":"2025"}},"edm:ProvidedCHO":{"@rdf:about":"URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT","dcterms:isPartOf":[{"@rdf:resource":"https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:spr-OZEPEI7S"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Vzgoja (Ljubljana)"}],"dcterms:issued":"2023","dc:creator":"Lepičnik-Vodopivec, Jurka","dc:format":[{"@xml:lang":"sl","#text":"letnik:25"},{"@xml:lang":"sl","#text":"številka:97"},{"@xml:lang":"sl","#text":"str. 15-16"}],"dc:identifier":["COBISSID_HOST:148474627","ISSN:1580-0482","URN:URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT"],"dc:language":"sl","dc:publisher":[{"@xml:lang":"sl","#text":"Društvo katoliških pedagogov Slovenije"},{"@xml:lang":"sl","#text":"Družba Jezusova"}],"dc:subject":[{"@xml:lang":"sl","#text":"spodbudno učno okolje"},{"@xml:lang":"sl","#text":"vrtec"},{"@xml:lang":"sl","#text":"vzgojitelji"}],"dcterms:temporal":{"@rdf:resource":"2011-2025"},"dc:title":{"@xml:lang":"sl","#text":"Pogled na spodbudno učno okolje v vrtcu|"},"dc:description":{"@xml:lang":"sl","#text":"Skozi zgodovino se je pogled na otroka in učenje spreminjal. Danes prevladuje paradigma, da je potrebno šole/vrtce odmakniti od industrijskega modela 19. stoletja v celovit model učenja in poučevanja, ki reflektira nova spoznanja s področja nevroznanosti, temelji na pravicah otrok in podpira participativnost vseh udeležencev v razvoju otroka. Za učenje v vrtcu je pomembna podporna in spodbudna klima v kateri prevladujejo medsebojno zaupanje, spoštovanje in možnosti za izražanje. To je prvi korak v humanizaciji medosebnih odnosov, ki je potreben za razumevanje in sprejemanje subjektivnosti vsakega otroka. Pri tem imajo vzgojiteljice/ vzgojitelji pomembno vlogo saj so poleg staršev 'drugi pomembni v otrokovem življenju'. Od vzgojiteljev se zahteva profesionalno ravnanje ter raziskovanje in evalviranje lastne prakse z namenom razvijanja učne kulture vrtca, ki ima za posledico globlje razumevanje otrok in sposobnost razvijanja koristnih strategij za njihovo učenje"},"edm:type":"TEXT","dc:type":[{"@xml:lang":"sl","#text":"znanstveno časopisje"},{"@xml:lang":"en","#text":"journals"},{"@rdf:resource":"http://www.wikidata.org/entity/Q361785"}]},"ore:Aggregation":{"@rdf:about":"http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT","edm:aggregatedCHO":{"@rdf:resource":"URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT"},"edm:isShownBy":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/stream/URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT/2f39f9fc-f143-424d-8798-93ba10dfcd3a/PDF"},"edm:rights":{"@rdf:resource":"http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/"},"edm:provider":"Slovenian National E-content Aggregator","edm:intermediateProvider":{"@xml:lang":"en","#text":"National and University Library of Slovenia"},"edm:dataProvider":{"@xml:lang":"sl","#text":"Društvo katoliških pedagogov Slovenije"},"edm:object":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/streamdb/URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT/maxi/edm"},"edm:isShownAt":{"@rdf:resource":"http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-PD9ZVMTT"}}}}