110 KB0 KB0 KB195720252016Perenič, Urškaštevilka:2/3letnik:60str. 77-89ISSN:0023-2424COBISSID:62983266URN:URN:NBN:SI:doc-P1PJ3PE6slZveza bibliotekarskih društev SlovenijeKnjižnicabralna kulturaknjižna produkcijaknjižniceknjižničarjiliterarni kritikiLiterarni kritik in knjižničar kot posrednika pri razvijanju bralne kulture| Literary critic and librarian as the mediator in the development of reading culture|The article is focused on the role of a librarian and a literary critic as mediators in developing a reading culture. The literary critic is presented through the theory of radical (cognitive) constructivism (empirical literary studies), where his views acquire the status of merely limited and distinctly personal judgements. The author suggests that when librarians recommend literary works to users, they consider not only the contemporary critics, but also their own reading experiences and the experiences of other readersV prispevku se osredotočamo na vlogi knjižničarja in kritika v literarnem sistemu. Kritiška in knjižničarska dejavnost sta koncipirani kot razmeroma enakovredni obliki literarnega posredništva, ki skrbita za razširjanje in izmenjavo spoznanj o literaturi na relaciji med producenti in uporabniki. Avtorica vloge literarnega kritika ne zavrača, jo pa prikaže v konstruktivistični in empirični literarnovedni perspektivi, v kateri njegovi pogledi dobijo status izrazito osebnih presoj. Zato predlaga, da knjižničarji pri priporočanju književnih del uporabnikom upoštevajo ne samo poglede sočasne kritike, ampak prav tako svoje bralske izkušnje in izkušnje drugih bralcevTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza bibliotekarskih društev Slovenije