470 KB0 KB199120242023Šink, Tadejaletnik:32številka:4str. 15-24ISSN:0353-8958COBISSID:172880643URN:URN:NBN:SI:doc-OP1D1CYAslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicabralna pismenostbranjemedpredmetno povezovanjemotivacijaKako učence in učitelje povabiti k branju in v knjižnico?| How to attract pupils and teachers to read and to visit the library?|O branju, motiviranju za branje in delovanju šolskih knjižnic obstaja veliko zapisov. Avtorica je bila po menjavi delovnega mesta, na katerem je bila več kot 16 let, postavljena pred nove izzive kot nova knjižničarka na šoli. V prispevku predstavlja, kako se je tega lotila. V šolsko knjižnico je želela privabiti oz. povabiti učence in učitelje, zato je zanje pripravila nekaj bralnomotivacijskih dejavnosti. Ker sta zanimanje za omenjene dejavnosti pokazali tudi dve učiteljici slovenščine, ju je povabila k sodelovanju in po dveh letih delujejo že kot prava uigrana ekipa. Skupaj so oblikovale letni načrt mesečnih dejavnosti, ki ga med drugim tudi predstavi v prispevkuTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo