<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-OA7G023W</identifier><date>2018</date><creator>Rebolj, Barbara</creator><relation>documents/doc/O/URN_NBN_SI_doc-OA7G023W_001.pdf</relation><relation>documents/doc/O/URN_NBN_SI_doc-OA7G023W_001.txt</relation><format format_type="issue">196</format><format format_type="volume">26</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 39-44</format><identifier identifier_type="ISSN">0354-0421</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">299491072</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-OA7G023W</identifier><language>slv</language><publisher>Didakta</publisher><source>Didakta</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">prilagoditve</subject><subject language_type_id="slv">priseljenci</subject><subject language_type_id="slv">slovenščina</subject><subject language_type_id="slv">učenci s posebnimi potrebami</subject><title>Tujejezičnost učencev - poučevanje slovenščine kot drugega/učnega jezika v osnovni šoli s prilagojenim programom VIZ z nižjim izobrazbenim standardom</title></Record>