404 KB0 KB192120252023Zjawin, Jacekštevilka:3letnik:83str. 739-747ISSN:0006-5722DOI:10.34291/BV2023/03/ZjawinCOBISSID_HOST:179362307URN:URN:NBN:SI:doc-NILEBAL3enTeološka fakultetaBogoslovni vestnikBlachnicki, Franciszekcatechesisdechurching religion lessonsdeschooling catechesiskatehezaodprava pouka verouka iz cerkverazšolajoča katehezaschool religion lessonsšolski pouk veroukaReligion lessons making their exit from Polish schools is an opportunity for “deschooling” catechesis| Umik pouka verouka iz poljskih šol je priložnost za ‚razšolano‘ katehezo|The article presents the current situation of school religion lessons based on the results of a survey carried out at local and national level. The question of students not attending school religion lessons is outlined, and a thesis that this situation is becoming an opportunity to restore their catechetical character is put forward. For this purpose, the philosophy of Fr. Franciszek Blachnicki is recalled, who in the 1960s, facing a similar situation, pointed to opportunities being offered by transferring religion lessons from school to parish. At the same time, the current situation is shown as an opportunity to remove religion lessons from church so that they could become a real alternative to school ethics lessonsPrispevek predstavlja trenutno stanje pouka verouka v šolah na podlagi rezultatov ankete, izvedene na lokalni in nacionalni ravni. Izpostavljeno je vprašanje, zakaj učenci šolskih ur verouka ne obiskujejo; podana je teza, da to stanje predstavlja priložnost za obnovitev katehetičnosti. V ta namen se oziramo na filozofijo p. Franciszka Blachnickega, ki je v šestdesetih letih prejšnjega stoletja – soočen s podobnim položajem – opozoril na priložnosti, ki jih ponuja prenos pouka verouka iz šole v župnijo. Hkrati se sedanje razmere kažejo kot priložnost za umik pouka verouka iz cerkve, da bi tako postal prava alternativa šolskemu pouku etikeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Teološka fakulteta