126 KB0 KB200420252005Vrbinc, Marjetaštevilka:1/2letnik:2str. 97-106ISSN:1581-8918COBISSID:31956322URN:URN:NBN:SI:doc-NII6FV6SenSlovensko društvo za angleške študijeELOPE (Ljubljana)rabaslovarjištudentiAn empirical study of dictionary use| the case of Slovenia|The article presents the results of the first research into dictionary use conducted in Slovenia on a sample of 70 students from the Faculty of Economicsand the Faculty of Arts, University of Ljubljana, Slovenia. The firstpart investigates the profile of the students as dictionary users, their level of knowledge, and describes the questionnaire used in the study. The second part presents the results of individual tasks with an emphasis on dictionary use and compares the achievements of test subjects from both faculties, while the final part deals with the causes for these differences and proposes steps that could be taken to increase student and teacher awareness concerning dictionary use and dictionary skillsV članku so predstavljeni rezultati prve študije rabe slovarjev, izvedene v Sloveniji. Študija je vključevala 70 študentov Ekonomske fakultete in Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. V prvem delu članka je opisana skupina, na kateri je bila študija izvedena, nivo njihovega jezikovnega znanjain vprašalnik, ki smo ga uporabili v študiji. Drugi del obravnava rezultate posameznih nalog, pri čemer je poudarek na rabi slovarjev, vključenapa je tudi primerjava rezultatov študentov obeh fakultet. V zadnjem delu so navedeni razlogi za razlike med obema skupinama in predlogi za izboljšanje rabe slovarjev s strani učiteljev in študentovTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba