URN:NBN:SI:doc-N9YCD60J2020Lesar, IrenaMajcen, IvanaPodlesek, Anjadocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-N9YCD60J_001.pdfdocuments/doc/N/URN_NBN_SI_doc-N9YCD60J_001.txt52articlestr. 147-1640353-677725896451URN:NBN:SI:doc-N9YCD60JslvInštitut za slovensko izseljenstvoDve domoviniBY-NC-NDattitudeschildren migranstinclusivenessinkluzivnostintercultural educationmedkulturno izobraževanjemigracijemigrationotroci priseljencischoolsstališčašoleštudentiteacher traineesteachersučiteljiStališča (bodočih) pedagoških delavcev kot temelj kakovostnega vključevanja otrok priseljencev