<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-MXPQNDK9</identifier><date>2008</date><creator>Ažman, Tatjana</creator><relation>documents/doc/M/URN_NBN_SI_doc-MXPQNDK9_001.pdf</relation><relation>documents/doc/M/URN_NBN_SI_doc-MXPQNDK9_001.txt</relation><format format_type="issue">2</format><format format_type="volume">59 = 125</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 100-119</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">39774562</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-MXPQNDK9</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">razredniki</subject><subject language_type_id="slv">srednje šole</subject><subject language_type_id="slv">supervizija</subject><subject language_type_id="slv">šolska svetovalna služba</subject><subject language_type_id="slv">šolsko svetovalno delo</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><title>Učinkovitost supervizijske pomoči šolskega pedagoga razrednikom</title></Record>