791 KB0 KB201220242024Sušić, Miraštevilka:2letnik:32str. 78-89ISSN:1318-1416COBISSID_HOST:238309123URN:URN:NBN:SI:doc-MFYTX23MslZavod Republike Slovenije za šolstvo in športZgodovina v šoliabstract thinkingabstraktno mišljenjeadapted curriculumdijaki s posebnimi potrebamihistoryItalijaItalyOtroci s posebnimi potrebamipoukprilagojeni učni načrtstudents with special needsteachingzgodovinaStatus učencev/dijakov s posebnimi potrebami v osnovnih in srednjih šolah v Italiji in primer učne ure zgodovine v zamejstvu| The status of pupils/students with special needs in primary and secondary schools in Italy and an example of a history learning unit in the neighbouring country|Revija Zgodovina v šoli, ki ima z letošnjim letom novo grafično podobo, prinaša izsledke novih raziskav ali novih didaktičnih smeri pouka zgodovine, teorijo sodobne specialne didaktike in metodike pouka zgodovine, izmenjevanje izkušenj pri uporabi sodobnih didaktičnih pristopov pri pouku zgodovine, ki jih pišejo učitelji praktiki iz osnovnih in srednjih šol, raznolike članke o muzejih in arhivih ter o šolah, tekmovanjih, zgodovinskih popotovanjih, zanimivih zgodovinskih virih, idr.(vir: https://www.zrss.si/strokovne-resitve/revije/zgodovina-v-soli)TEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo