<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-LH2LDOBY</identifier><date>2023</date><creator>Breznikar, Nina</creator><creator>Govekar-Okoliš, Monika</creator><creator>Jeznik, Katja</creator><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LH2LDOBY_001.pdf</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-LH2LDOBY_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">74</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 93-97</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">150512899</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-LH2LDOBY</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">inkluzija</subject><subject language_type_id="slv">medkulturna pedagogika</subject><subject language_type_id="slv">pedagogika</subject><subject language_type_id="slv">Pedagoško-andragoški dnevi 2023</subject><title>poročilo s Pedagoško-andragoških dnevov 2023</title><title>Vzgoja in izobraževanje za vključujočo skupnost</title></Record>