1324 KB0 KB199120242023Glavina, Kristinaštevilka:2/3letnik:32str. 54-76ISSN:0353-8958COBISSID:159597059URN:URN:NBN:SI:doc-LFKW88UIslZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicadelo z virimedpredmetno povezovanjepouk kemiješolske knjižniceučne metodeSnovi - zgradba snovi in njen vpliv na lastnosti snovi| Substances – the composition of substances and its impact on the properties of substances|Pri pouku kemije so dijaki novo snov spoznavali s pomočjo različnih virov. Ob tem je zelo pomembno, da znajo kritično ovrednotiti zapisane informacije in tudi vire, v katerih se te informacije nahajajo. Kot vir informacij so uporabili tiskano gradivo, ki je bilo na voljo v razredu in knjižnici, in tudi spletne vire. Med tiskanimi viri so uporabili različne učbenike za kemijo, kemijske leksikone in podatkovnike, splošne leksikone in enciklopedije (referenčno gradivo), izbrane poljudnoznanstvene revije z označenimi članki s kemijsko vsebino. Spoznali so kriterije za vrednotenje virov in kazalnike za presojanje verodostojnosti in zanesljivosti spletnih strani. Te knjižnične vsebine so bile integrirane v pouk kemije in poleg zastavljenih ciljev s področja kemije so dijaki usvojili tudi knjižnične vsebine – cilje iz kurikula knjižnično informacijsko znanjeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo