<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-L1G6OKW7</identifier><date>2015</date><creator>Butina, Lidija</creator><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L1G6OKW7_001.pdf</relation><relation>documents/doc/L/URN_NBN_SI_doc-L1G6OKW7_001.txt</relation><format format_type="volume">18</format><format format_type="issue">2</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 40-51, 71-72</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-864X</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">284201984</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-L1G6OKW7</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Slovenščina v šoli</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">aktualizacija</subject><subject language_type_id="slv">govorni nastopi</subject><subject language_type_id="slv">književni pouk</subject><subject language_type_id="slv">motivacija</subject><subject language_type_id="slv">slovenščina</subject><subject language_type_id="slv">srednje šole</subject><subject language_type_id="slv">učne metode</subject><title>Motiviranje za samostojno aktualizacijo in kritično opazovanje književnega besedila</title></Record>