<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-KY3ZGYDB</identifier><date>2010</date><creator>Žarkovič Adlešič, Brigita</creator><relation>documents/doc/K/URN_NBN_SI_doc-KY3ZGYDB_001.pdf</relation><relation>documents/doc/K/URN_NBN_SI_doc-KY3ZGYDB_001.txt</relation><format format_type="volume">16</format><format format_type="issue">3</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 10-21</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">44631906</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-KY3ZGYDB</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">kompetence</subject><subject language_type_id="slv">profesionalni razvoj</subject><subject language_type_id="slv">vseživljenjsko izobraževanje</subject><title>Kdo so izobraževalci, ki usposabljajo učitelje</title></Record>