<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-IN9VCWRN</identifier><date>2008</date><creator>Šulak, Tanja</creator><relation>documents/doc/I/URN_NBN_SI_doc-IN9VCWRN_001.pdf</relation><relation>documents/doc/I/URN_NBN_SI_doc-IN9VCWRN_001.txt</relation><format format_type="issue">3</format><format format_type="volume">59</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 155-156</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">39777122</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-IN9VCWRN</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">specialna pedagogika</subject><subject language_type_id="slv">učenje</subject><subject language_type_id="slv">učne težave</subject><title>Učne težave v osnovni šoli: problemi, perspektive, priporočila. Ljubljana, Zavod Republike Slovenije za šolstvo, 2008</title></Record>