5676 KB53 KB0 KB195720251998Dolgan-Petrič, Mojcaštevilka:2/3letnik:42str. 159-181ISSN:0023-2424COBISSID:78785792URN:URN:NBN:SI:doc-IGPNMNMIslZveza bibliotekarskih društev SlovenijeKnjižnicaevalvacijanormativiSloveniaSlovenijaStandardistatistični podatkiUniverzitetne knjižnicevisokošolske knjižniceStandardi in normativi v slovenskih visokošolskih knjižnicah med teorijo in prakso|S pomočjo statističnih kazalcev so prikazani trendi razvoja v slovenskih visokošolskih knjižnicah v zadnjih desetih letih, zlasti precejšnje zaostajanje prirasta gradiva in števila zaposlenih za obiskom in izposojo. Članek opozarja na velike razlike med knjižnicami glede kadrovskih, finančnih in prostorskih pogojev delovanja. Sledi pregled dosedanjega uveljavljanja standardov za visokošolske knjižnice ter primerjava strokovnih standardov z normativi, ki jih visokošolskim zavodom predpisujejo vladni pravilniki. Zaradi naraščanja pomena terciarnega izobraževanja ter upadanja proračunskih sredstev so knjižnice prisiljene resneje pristopiti k oblikovanju strateških načrtov in uvajanju meril kakovosti v svoje delovanje. Strokovni bibliotekarski krogi bi morali za potrebe evalvacije visokošolskih knjižnic predlagati minimalne kazalce uspešnosti ter posodobiti strokovne kriterije in merila za delovanje knjižnic. Izdelava standardov naj temelji na empiričnih raziskavah, tako da bomo dobili v praksi uresničljive, jasne in prepričljive standardeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZveza bibliotekarskih društev Slovenije