(zbornik uredila dr. Barica Marentič Požarnik, Center za pedagoško izobraževanje Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2004, 669 strani)

URN:NBN:SI:doc-HBKRXBK12004Velikonja, Marijadocuments/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HBKRXBK1_001.pdfdocuments/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HBKRXBK1_001.txt103articlestr. 66-671318-516029357154URN:NBN:SI:doc-HBKRXBK1slvZnanstvena založba Filozofske fakulteteAS. Andragoška spoznanjaBY-SAconstructivismkonstruktivizemKonstruktivizem v šoli in izobraževanje učiteljevlearningmetodika poukaocene in poročilapedagogikapedagogypedagoška psihologijaučenciučenjeučni proces(zbornik uredila dr. Barica Marentič Požarnik, Center za pedagoško izobraževanje Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani, Ljubljana 2004, 669 strani)Konstruktivizem v šoli in izobraževanje učiteljev