<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-HA3K6K1E</identifier><date>2015</date><creator>Klemenčič, Branka</creator><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HA3K6K1E_001.pdf</relation><relation>documents/doc/H/URN_NBN_SI_doc-HA3K6K1E_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">2</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 29-31</format><identifier identifier_type="ISSN">2385-8826</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">512066159</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-HA3K6K1E</identifier><language>slv</language><publisher>Zavod Republike Slovenije za šolstvo</publisher><source>Učiteljev glas</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">e-gradiva</subject><subject language_type_id="slv">IKT</subject><subject language_type_id="slv">informacijska pismenost</subject><subject language_type_id="slv">informacijsko-komunikacijska tehnologija</subject><subject language_type_id="slv">kemija</subject><subject language_type_id="slv">srednje šole</subject><subject language_type_id="slv">tablični računalniki</subject><title>Uporaba tabličnih računalnikov pri pouku kemije - priložnost za razvijanje učinkovitega učnega okolja</title></Record>