434 KB0 KB199120242023Mlakar, Tinaštevilka:1letnik:32str. 39-45ISSN:0353-8958COBISSID:148263683URN:URN:NBN:SI:doc-G2DRS7A6slZavod Republike Slovenije za šolstvoŠolska knjižnicaIKTknjižnično informacijsko znanjemobilne aplikacijepouk na prostemšolske knjižniceUporaba aplikacije za doživljajsko učenje v šolski knjižnici| Using an experiential learning application in a school library|Za izvedbo knjižničnega informacijskega znanja v šolskem letu 2020/2021 je šola določila dan dejavnosti marca 2021. Za prvi letnik smo organizirali učno pot prek mobilne aplikacije, ki so jo dijaki samostojno reševali. Ob tem so se sprehajali po mestu mimo knjižnic, arhivov in drugih kulturnih ustanov, povezanih s knjigo. Na učni poti so prek aplikacije reševali izzive in zbirali točke. Prispevek podrobno opiše, kako so potekali idejna zasnova učne poti, dodajanje vsebine, testiranje aplikacije in izvedba z dijaki. Opisane so tudi težave in vpeljane izboljšaveTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZavod RS za šolstvo