<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-FTS1I0ZA</identifier><date>2001</date><creator>Malečkar, Vilma</creator><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-FTS1I0ZA_001.pdf</relation><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-FTS1I0ZA_001.txt</relation><format format_type="issue">3</format><format format_type="volume">7</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 34-42</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">925286</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-FTS1I0ZA</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">andragogika</subject><subject language_type_id="eng">Andragogy</subject><subject language_type_id="slv">izobraževanje odraslih</subject><subject language_type_id="slv">študijski krožki</subject><title>Študijski krožki - vzvod sociokulturne animacije</title><title>študijski krožki kot način za zadovoljevanje potreb skupnosti</title></Record>