167 KB51 KB199020252023Jug Došler, Anitaštevilka:57str. 109-126ISSN:0353-6777DOI:10.3986/dd.2023.1.06COBISSID_HOST:144028931URN:URN:NBN:SI:doc-FELX1MYFslInštitut za slovensko izseljenstvoDve domovinidelovne organizacijeimmigrantsintegracijaintegrationizobraževanje na delovnem mestulanguage learningpriseljenciSloveniaSlovenian languageSlovenijaslovenščinaučenje jezikaworkplace educationPodpora priseljencem pri učenju jezika na delovnem mestu| izzivi za organizacije|This article deals with how to support adult immigrants in developing workrelated language skills from a work organization perspective. Developing such skills is important not only for the successful performance of work tasks but also for successful social integration into the work and social environment. The article is based on a study using combined quantitative and qualitative methodology. The authors were interested in how language teaching in the workplace can be organized for foreigners and what challenges are faced by Slovenian organizations employing foreigners. The research conclusions are developed with practice recommendations for such organizationsČlanek govori o podpori priseljencem in njihovih potrebah pri učenju jezika za potrebe dela z vidika delovne organizacije. Ta podpora ni pomembna samo za uspešno opravljanje delovnih nalog, temveč tudi za uspešno socialno vključenost priseljencev v delovno in družbeno okolje. V raziskavi je bil uporabljen kombiniran kvantitativno-kvalitativni raziskovalni pristop. Avtorje je zanimalo, na kakšen način organizirati jezikovno izobraževanje na delovnem mestu za tujce ter s kakšnimi izzivi se pri tem soočajo slovenske organizacije, ki zaposlujejo tujce. Na podlagi opravljene raziskave so razvili priporočila za prakso za organizacije, ki zaposlujejo tujceTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaZRC SAZU