<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-FD19RI8X</identifier><date>2015</date><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-FD19RI8X_001.pdf</relation><relation>documents/doc/F/URN_NBN_SI_doc-FD19RI8X_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">21</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 111-114</format><identifier identifier_type="ISSN">1318-5160</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">283315712</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-FD19RI8X</identifier><language>slv</language><publisher>Znanstvena založba Filozofske fakultete</publisher><source>AS. Andragoška spoznanja</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">inkluzivni ples</subject><subject language_type_id="slv">intervjuji</subject><subject language_type_id="slv">invalidi</subject><subject language_type_id="slv">osebe s posebnimi potrebami</subject><subject language_type_id="slv">ples</subject><title>"Čisto vseeno je, ali je plesalec na vozičku ali ne, saj ustvarjam umetnost"</title><title>intervju z učiteljem inkluzivne plesne skupine o učenju plesa na invalidskem vozičku</title></Record>