<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-EN9BWWC0</identifier><date>2008</date><creator>Novak, Bojan</creator><relation>documents/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EN9BWWC0_001.pdf</relation><relation>documents/doc/E/URN_NBN_SI_doc-EN9BWWC0_001.txt</relation><format format_type="issue">1</format><format format_type="volume">59 = 125</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 154-167</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">39745378</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-EN9BWWC0</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">razredniki</subject><subject language_type_id="slv">razredništvo</subject><subject language_type_id="slv">strokovna usposobljenost</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><title>Razredništvo - zapostavljeni segment današnje osnovne šole?</title></Record>