82 KB412 KB36 KB200620252007Konečnik Kotnik, Evaštevilka:2letnik:2str. 29-43COBISSID:16845576ISSN:1854-665XURN:URN:NBN:SI:doc-DQ4KEQRUslUniverza v Mariboru, Filozofska fakultetaRevija za geografijocurriculumgeografijageographygimnazijekurikulumpoukučni programiRazvoj slovenske gimnazije in položaja predmeta geografija v predmetniku gimnazije|After four grades elective grammar school was founded in 1958, the institution of grammar school has been a subject of frequent changes that repeatedly directly or indirectly reflected socio-political changes. Simultaneously with changes of grammar school as an institution, the position of geography as a subject in the curriculum has changed. Lessening of compulsory hours of geography has been followed from foundation of grammar school till todayRazvoj slovenske gimnazije in položaja predmeta geografija v predmetniku gimnazije. Po ustanovitvi štiriletne izbirne gimnazije leta 1958 je bila institucija gimnazije podvržena pogostim spremembam, ki so bile največkrat posredno ali neposredno odraz družbenopolitičnih sprememb. S spremembami gimnazije kot institucije se je spreminjal tudi položaj predmeta geografija v njenem predmetniku. Od ustanovitve gimnazije do danes lahko zasledujemo upadanje števila obveznih ur geografijeTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Mariboru, Filozofska fakulteta