<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-DG0ZA1CS</identifier><date>2015</date><creator>Meglič, Erna</creator><relation>documents/doc/D/URN_NBN_SI_doc-DG0ZA1CS_001.pdf</relation><relation>documents/doc/D/URN_NBN_SI_doc-DG0ZA1CS_001.txt</relation><format format_type="volume">13</format><format format_type="issue">2</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 89-105, 131-132</format><identifier identifier_type="ISSN">1581-8225</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">282731008</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-DG0ZA1CS</identifier><language>slv</language><publisher>Šola za ravnatelje</publisher><source>Vodenje v vzgoji in izobraževanju</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">izobraževanje učiteljev</subject><subject language_type_id="slv">kritično mišljenje</subject><subject language_type_id="slv">ravnatelji</subject><subject language_type_id="slv">sodelovanje</subject><subject language_type_id="slv">učitelji</subject><subject language_type_id="slv">vodenje</subject><title>izkušnje iz programa vodenje za učenje</title><title>Medsebojno učenje za spodbujanje kritičnega mišljenja</title></Record>