46 KB457 KB46 KB198520252009Kunaver, Jurijštevilka:32str. 73-84ISSN:0354-0596COBISSID:41501794URN:URN:NBN:SI:doc-DCU5KI7SslZnanstvena založba Filozofske fakulteteDela - Oddelek za geografijo Filozofske fakultete v Ljubljanididactic methoddidaktikageografijageographymetodika poukaSloveniaSlovenijastrokovno izobraževanjeNovejša raziskovalna in pedagoška prizadevanja ter dosežki katedre za didaktiko geografije na ljubljanski univerzi|This article looks at some of the most important issues relating to the development of geography education and the training of teachers of geography on the occasion of the 90th anniversary of the Department of Geography at the University of Ljubljana. In the near past interest has grown in further conducting research in this field and in improving the training, mentioned above, although it is rather balanced. The departmental scholars are nationally and internationally known, as wellPrispevek obravnava nekatera vprašanja razvoja didaktike geografije ob 90-letnici Oddelka za geografijo in izobraževanja učiteljev geografije, ki je na ustanovi med najbolj uravnoteženimi. V zadnjem času narašča zanimanje za raziskovanje na tem področju, obravnavamo pa tudi dileme, kot je uveljavljanje predmeta v šolskem kurikulu in naloge geografije kot šolskega predmeta v mednarodni skupnostiTEXTznanstveno časopisjejournalsSlovenian National E-content AggregatorNational and University Library of SloveniaUniverza v Ljubljani, Filozofska fakulteta