<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-C7BGMI6E</identifier><date>2025</date><creator>Cvek, Damjan</creator><relation>documents/doc/C/URN_NBN_SI_doc-C7BGMI6E_001.pdf</relation><relation>documents/doc/C/URN_NBN_SI_doc-C7BGMI6E_001.txt</relation><format format_type="issue">4</format><format format_type="volume">64</format><format format_type="type">article</format><format format_type="extent">str. 355-364</format><identifier identifier_type="ISSN">0352-7956</identifier><identifier identifier_type="DOI">10.51741/sd.2025.64.4.355-364</identifier><identifier identifier_type="COBISSID_HOST">272748291</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-C7BGMI6E</identifier><language>slv</language><publisher publisher_location="Ljubljana">Fakulteta za socialno delo</publisher><source>Socialno delo</source><rights>BY-SA</rights><subject language_type_id="slv">likovno ustvarjanje</subject><subject language_type_id="slv">osebe z intelektualno oviranostjo</subject><title>Likovna umetnost kot podpora komunikaciji in čustvenemu izražanju oseb z intelektualno oviranostjo</title><title>vloga likovnega pedagoga v Varstveno delovnem centru Tolmin</title></Record>