<Record><identifier xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/">URN:NBN:SI:doc-C27ZQ3PT</identifier><date>2008</date><creator>Kovač Šebart, Mojca</creator><creator>Krek, Janez</creator><creator>Vogrinc, Janez</creator><relation>documents/doc/C/URN_NBN_SI_doc-C27ZQ3PT_001.pdf</relation><relation>documents/doc/C/URN_NBN_SI_doc-C27ZQ3PT_001.txt</relation><format format_type="volume">59 = 125</format><format format_type="type">article</format><format format_type="issue">posebna izdaja</format><identifier identifier_type="ISSN">0038-0474</identifier><identifier identifier_type="COBISSID">36531810</identifier><identifier identifier_type="URN">URN:NBN:SI:doc-C27ZQ3PT</identifier><language>slv</language><publisher>Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije</publisher><source>Sodobna pedagogika</source><rights>InC</rights><subject language_type_id="slv">opisno ocenjevanje</subject><subject language_type_id="slv">osnovne šole</subject><subject language_type_id="slv">preverjanje znanja</subject><subject language_type_id="slv">spričevala</subject><title>Tudi za opisno ocenjevanje naj veljata načeli transparentnosti in pravičnosti ocene</title></Record>