URN:NBN:SI:doc-C27GVLNF1996Tancig, Simonadocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/html/urn_nbn_si_doc-c27gvlnf.htmldocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/pdf/urn_nbn_si_doc-c27gvlnf.pdfdocuments/znanstveni_clanki/psiholoska_obzorja/txt/urn_nbn_si_doc-c27gvlnf.txt45articlestr. 105-1161318-18742317385URN:NBN:SI:doc-C27GVLNFslvDruštvo psihologov SlovenijePsihološka obzorja (Ljubljana)InClearningmotorični razvojmotorikapsihomotorikateorijeučenjeRazlage psihomotoričnega učenja - teorija motoričnega programa, teorija sheme in neopiagetova teorija