URN:NBN:SI:doc-BBEI6YD12006Strle, Markodocuments/znanstveni_clanki/sodobna_pedagogika/html/urn_nbn_si_doc-bbei6yd1.htmldocuments/znanstveni_clanki/sodobna_pedagogika/pdf/urn_nbn_si_doc-bbei6yd1.pdfdocuments/znanstveni_clanki/sodobna_pedagogika/txt/urn_nbn_si_doc-bbei6yd1.txt157 = 123article0038-0474231098368URN:NBN:SI:doc-BBEI6YD1slvZveza društev pedagoških delavcev SlovenijeSodobna pedagogikaInCkognitivni procesilearningmetakognicijaučenciučenjeMetakognitivni pristop k ugotavljanju in obravnavanju selektivne pozornosti